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EL ENFOQUE EDUCATIVO
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Que el educador perciba de manera inmediata los factores y procesos básicos del aprendizaje escolar de acuerdo a las necesidades individuales (para ello deberá tener a la mano el diagnóstico individual del niño como resultado de la evaluación mediante el test psicológico de habilidades, el cual nos expondrá con exactitud la inmadurez que presenta el niño) y de esta manera definir los contenidos adecuados (actividades tanto formales, como informales) que puedan dar paso a un excelente desarrollo cognitivo, emocional, físico y social (funcionales relaciones interpersonales).
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Que el educador domine el método AIDHA y desarrolle sus propias capacidades y habilidades como educador [Aprendizaje Indispensable para el desarrollo de Habilidades.]
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Que el niño pueda aprender los conocimientos propios de los contenidos incluidos en el programa mediante la construcción de los mismos a través de situaciones individuales especificas pero que formen parte de actividades grupales y de esta manera abreviar tiempo para el cumplimiento de los objetivos del programa.
¿CÓMO ESTA CONFORMADO EL MÉTODO AIDHA?
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Nivel básico [programa de actividades que deberá estar presente en el niño a partir de los 2 años, 6 meses / 3 años 0 meses y hasta los 12 años 1 mes, dicho programa se combina siempre con cada uno de los subsecuentes niveles].
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Nivel elemental [programa de actividades que deberá estar presente en el niño de los 2 años 6 meses y hasta aproximadamente los 5 años].
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Nivel intermedio [programa de actividades que deberá estar presente en el niño de los 5 años 1 mes y hasta los 7 años].
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Nivel Avanzado [programa de actividades que deberá estar presente en el niño de los 7 años 1 mes y hasta los 10 años].
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Nivel Experto [programa de actividades que deberá estar presente en el niño de los 10 años 1 mes y hasta los 14 años].
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