Los padres se preocupan mucho y se decepcionan cuando su hijo tiene problemas en la escuela, hay muchas razones para el fracaso escolar, pero entre las más comunes se encuentra específicamente la de los problemas del aprendizaje.
El niño con uno de estos problemas de aprendizaje suele ser muy inteligente y trata arduamente de seguir las instrucciones al pie de la letra, de concentrarse, de portarse bien en la escuela y en la casa. Sin embargo, a pesar de sus esfuerzos, tiene mucha dificultad aprendiendo y no saca buenas notas. Algunos otros niños con problemas de aprendizaje no pueden estarse quietos o prestar atención en clase y otros tantos son hiperactivos, se distraen con facilidad y tienen una capacidad para prestar atención muy corta.
Los problemas del aprendizaje se pueden tratar, pero si no se detectan y se les da tratamiento adecuado a edad temprana, sus efectos pueden ir aumentando y agravándose.
Por ejemplo, un niño que no aprende a sumar en la escuela primaria no podrá aprender álgebra en la escuela secundaria. El niño, al esforzarse tanto por aprender, se frustra y desarrolla problemas emocionales, como el de perder la confianza en sí mismo con tantos fracasos.
Algunos niños con problemas de aprendizaje se portan mal en la escuela porque prefieren que los crean “malos“ a que los crean “estúpidos.” Por lo tanto los padres deben estar conscientes de las señales que indican la presencia de un problema de aprendizaje, si el niño:
- Tiene dificultad entendiendo y siguiendo instrucciones.
- Tiene dificultad recordando lo que se le acaba de decir.
- No domina las destrezas básicas de lectura, escritura y matemáticas.
- Tiene dificultad distinguiendo entre la derecha y la izquierda.
- Confunde el número 25 con el número 52, la “b” con la “d”, y “le” con “el”.
- Le falta coordinación al caminar, jugar deportes o llevar a cabo actividades sencillas, tales como aguantar un lápiz o amarrarse el cabete del zapato.
- Fácilmente se le pierden o extravían sus asignaciones, libros de la escuela y otros artículos; y no puede entender el concepto de tiempo, se confunde con “ayer”, “hoy” y “mañana.”
Mediante nuestro MÉTODO EDUCATIVO AIDHA, evaluamos al niño, establecemos un diagnóstico, diseñamos un plan de trabajo específico para él con el propósito de erradicar en su totalidad dicho problema de aprendizaje.
Después se habla con los padres del niño en donde se da a conocer el diagnóstico y se dan recomendaciones generales entre ellas reforzar la autoestima del niño, tan vital para un desarrollo saludable; también ayudar a los padres y a otros miembros de la familia a que entiendan y puedan hacer frente a las realidades de vivir con un niño con problemas de aprendizaje, ejercicios para trabajarse en casa como en escuela asi como un tratamiento a base de productos naturistas.
Todo lo anterior con el propósito de erradicar en su totalidad el problema y proporcionar al niño una salud holistica, ya que los primeros ocho años de la vida de cualquier niño son fundamentales, especialmente los tres primeros años ya que son la base de la salud, el crecimiento y el desarrollo holistico en el niño.
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